Trabajo Final: Reportaje

Por: Keren Alvarado

¿Sabes que es el virus del Papiloma Humano?

·        Se estima que en los últimos años el Virus del Papiloma Humano es una de las enfermedades de transmisión sexual más frecuente.

·        La manifestación externa de esta infección son las verrugas genitales, aunque también puede permanecer asintomática.

Todos en algún momento hemos oído hablar del Virus del Papiloma Humano (VPH), pero ¿Sabemos en realidad que es este “famoso” virus? ¿Cuáles son los síntomas?¿Tiene cura? ¿Cómo prevenirlo? o en todo caso ¿Cómo combatirlo?

¿QUE ES EL VIRUS DEL PAPILOMA?

EL virus del papiloma humano, papilomavirus o VPH es una infección de transmisión sexual, por lo que es considerada dentro del grupo de enfermedades venéreas.

La Agencia Internacional de Investigación del Cáncer (IARC) considera que los tipos de VPH 16, 18, 31, 33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58, 59 y 66 son carcinógenos para los humanos –tipos de alto riesgo oncológico- y que otros tipos, incluidos el VPH 6 y el VPH 11, son posibles carcinógenos para los humanos –tipos de bajo riesgo oncológico-. Como todos los virus de esta familia, los VPH sólo establecen infecciones productivas enla piel y mucosas de humanos, así como de una variedad de animales. La mayoría de los VPH descritos no causan ningún síntoma en la mayor parte de la gente.

Algunos tipos de VPH pueden causar verrugas o condilomas, mientras otros pueden generar infecciones subclínicas, que pueden dar lugar a cáncer cervical, cáncer de vulva, vagina y ano en mujeres, o cáncer de ano y pene en hombres. La mayor parte de la gente infectada por VPH desconoce que lo está. Todos los VPH se transmiten por contacto piel a piel.

La infección por el VPH es la más frecuente de todas las enfermedades de transmisión sexual, pudiendo cursar con un cuadro subclínico y por lo tanto sin síntomas, haciendo que el paciente no tenga conocimiento a menos que aparezcan alteraciones en la prueba de papanicolaou o en la colposcopia.

¿QUÉ LO OCASIONA?

La infección puede ser causada por una de los más de cien tipos diferentes de VPH que existen. Está ampliamente difundido en la naturaleza, infecta a los animales domésticos y silvestres y es la enfermedad viral más comúnmente trasmitida por el coito, se trasmite también al nacer, permanece latente en la infancia; se ha detectado también en el líquido amniótico, guantes de goma, pinzas de biopsias, espéculos y ropa interior; se sospecha que el médico pudiera trasmitir durante el examen vaginal o rectal, se encuentra presente también en el piso: por estas razones se duda que la transmisión sexual sea la única fuente de contaminación.

La enfermedad provocada por el VPH es una infección incurable, aunque es posible que la infección desaparezca de forma espontánea en los primeros seis meses evitando que cronifique, fenómeno que ocurre en casi todos los procesos.

En casi todos los casos la infección es subclínica y de corta duración. Los condones no previenen por completo de la transmisión del VPH porque se puede contagiar durante los juegos sexuales y otras actividades distintas al coito. Sin embargo, el riesgo se reduce con los condones. Los productos que se utilizan durante la menstruación también pueden transportar al virus. La inserción de los tampones puede trasladar el virus desde los labios hacia la vagina. Las toallas femeninas pueden retener y transmitir al virus, y la humedad y la abrasión facilitan cualquier vía de transmisión.

El coito anal es una forma de transmisión frecuente porque la mucosa anal es frágil y muy susceptible a la infección por VPH.

Existen diferentes factores de riesgo para contraer la infección, entre estos encontramos la raza negra, el alto consumo de alcohol, alta frecuencia de relaciones sexuales, número elevado de compañeros sexuales y sexo anal.

SINTOMAS

Según Medicina TV, página web dedicada a temas médicos, un gran número de infecciones por VPH se presenta de forma subclínica, es decir no presenta signos ni síntomas. Cuando la infección no es subclínica, el síntoma más característico es la aparición de condilomas acumiados leves o serios.(Condiloma: es una protuberancia crónica y se les conoce como verrugas genitales).

Estas verrugas varían en apariencia entre las del hombre y las de la mujer. En la mujer son blandas de color gris o rosa y suelen encontrarse en racimos. Las zonas más frecuentemente afectadas son la vulva, la pared vaginal y el periné. En el hombre son blandas y cuando se presentan en el pene suelen ser lisas. Mientras que las del periné asemejan a una coliflor. A menudo, aparecen primero en el prepucio (tejido que cubre el pene) y el glande, y luego en el escroto (tejido que envuelve a los testículos) y la región perianal (en ésta última región es común en los homosexuales).

Las verrugas genitales suelen ser de carácter benigno, pero causan graves desórdenes en las personas que las padecen. Uno de los más importantes son las alteraciones psicológicas, ya que la presencia de esta enfermedad puede provocar sentimientos de culpabilidad, temor, enfado e incluso puede llevar a una ruptura de pareja al producirse problemas sexuales, por lo que en muchos casos se elude el contacto sexual.

Así mismo el número de infecciones por VPH y su duración son un factor de riesgo para el posterior desarrollo de cáncer.

DIAGNÓSTICO

El Dr. Mauro Fernández, Director del Instituto Costarricense de Sexología, señala que “es importante detectar y tratar esta infección, porque además de afectar a la autoestima del paciente y ser un problema estético, es de gran importancia su relación con el cáncer”. Este especialista asegura que si se consiguiera erradicar el VPH se acabaría también con el cáncer de cuello de útero. No obstante, para llegar a desarrollar un tumor maligno es necesario que confluyan otros factores predisponentes en el paciente.

De acuerdo a la conversación con el Dr. Fernández el diagnóstico se establece con estudios de laboratorio, y entre otros estudios se solicita Papanicolaou con colposcopia, citología exfoliativa del pene y biopsia de ser necesario. Con lo anterior se puede emitir un diagnóstico correcto y recomendar el tratamiento más adecuado.

“Pero hay que aclarar que no es necesario el presentar las lesiones, se recomiendan los exámenes a las personas que tengan los factores de riesgo antes mencionados” comentó el Dr. Fernández.

Entre los métodos que se han desarrollado para el diagnóstico de las infecciones por VPH genital destacan:

•       Ensayo en base a reacción de polimerasa en cadena, disponible actualmente en Europa. Identifica a 30 genotipos, incluyendo 13 de alto riesgo u oncogénicos.

•Reacción de polimerasa en cadena y ADN/ARN viral mediante la prueba de captura de híbridos 2. Prueba rápida en lote (menos de 2 horas) para detectar por lo menos 13 genotipos oncogénicos.

•El Programa para la Tecnología Apropiada para la Salud (PATH), en colaboración con Arbor Vita Corporation (E.U.A.), está desarrollando una segunda prueba, una tira de flujo lateral, para la detección de la proteína E6 en los tipos oncogénicos de VPH, en menos de 20 minutos.

El Colegio Americano de Obstetricia y Ginecología ha entregado una guía para la utilización de estas técnicas y recomendaciones para la interpretación de resultados, en conjunto con resultados citopatológicos y tecnología en el diagnóstico celular.

El diagnóstico de las verrugas comunes se basa en su presentación clínica, su localización anatómica y su histología. En la mayoría de los casos no es necesaria la identificación del genotipo viral, ya que todos corresponden a tipos de bajo riesgo o benignos.

La mayor parte de las infecciones con VPH en mujeres jóvenes son temporales, y tienen poca importancia a largo plazo. El 70% de las infecciones desaparecen en 1 año y el 90% en 2 años.5 Sin embargo, cuando la infección persiste —entre el 5 y el 10 por ciento de las mujeres infectadas— existe el riesgo de desarrollar lesiones precancerosas en el cuello del útero (el cérvix), que puede progresar a cáncer cervical invasivo. Este proceso normalmente lleva entre 15 y 20 años, dando muchas oportunidades a la detección y el tratamiento de las lesiones precancerosas, a menudo con altas tasas de curación.

REPERCUSION PSICOLOGICAS EN LOS INFECTADOS

Según la Psicóloga Gloria Alan, “cualquier enfermedad venérea afecta la autoestima de la persona, en este caso al ser una enfermedad donde los efectos se llegan a manifestar, es más probable que este impacto psicológico sea más fuerte, lo que impide que la persona puede llegar a tener una vida normal en pareja”

La Licenciada Alan, comentaba el caso de una amiga que pasó por una situación de transmisión del virus, teniendo esta situación repercusión a nivel físico y emocional, problemas en su vida amorosa, social y personal, a tal grado que a sus 32 años, no ha podido establecer una relación sana en pareja, por temor al rechazo y al contacto físico.

TRATAMIENTOS Y RECOMENDACIONES

En los casos clínicos de infección por VPH que presenten verrugas en ano y cavidad oral el tratamiento es quirúrgico. Se puede utilizar la electrofulguración o la criogenia a criterio del médico.

El mejor tratamiento es la prevención, por lo que hay que reducir al mínimo los factores de riesgo, por lo que se recomienda el uso del condón, evitar la promiscuidad y el uso de prendas intimas ajenas.

PREVENCION Y TRATAMIENTO

En el caso de que la infección permanezca oculta, sin verrugas externas, es fácil de detectar con una citología en las mujeres. En el caso de los hombres, la simple observación de cambios en el aparato genital debería ser suficiente para controlar una posible malignidad de la infección. En cuanto al tratamiento de la infección, éste es únicamente sintomático. Para eliminar las verrugas se pueden dar tratamientos que se aplica el propio paciente, o bien otros que debe aplicar el especialista, como el láser, nitrógeno líquido o bisturí eléctrico. También en algunos casos puede resultar necesario someterse a una intervención quirúrgica.

Las recomendaciones dadas por el Instituto Costarricense de Sexología son:

•    La vacunación, debe ser prioritaria en niñas con edades comprendidas entre los 9 y 14 años con objetivo de cobertura universal.

•    La prolongación de edad de vacunación a mujeres hasta 26 años.

Las políticas de cribado de cáncer de cuello uterino aplicadas a las poblaciones vacunadas deben ser, una vez reordenadas y redefinidas, mantenidas.Así mismo, existe una vacuna creada para prevenir el contagio donde se suministra a adolescentes de 15 años en adelante.

Actualmente no existe un tratamiento que elimine el virus y su desaparición depende del sistema inmunológico de cada paciente, aunque se está investigando una molécula que consigue activar el sistema inmunológico para provocar que éste genere interferón y se facilite la eliminación del virus. Pero de momento no se sabe en qué medida este tratamiento consigue eliminar el virus aunque está demostrado que en cualquier caso la carga viral de cara a los contagios disminuye considerablemente. Este hecho es importante, ya que se estima que una de cada dos relaciones sexuales con una persona infectada implica una transmisión del mismo.

Como en otras enfermedades de transmisión sexual el uso del preservativo es fundamental para disminuir el riesgo de infección. Los expertos también aconsejan que en caso de presentarse la enfermedad se aumente los controles, de manera que si derivase en un cáncer se pudiera detectar a tiempo.

Teoría Semana X: El Editorial

EL EDITORIAL, ¿qué es?

“Es el artículo periodístico, normalmente sin firma, que explica, valora e interpreta un hecho noticioso de especial trascendencia o relevante importancia, según una convicción de orden superior representativa de la postura ideológica del periódico” (Martín Vivaldi)

El editorial representa el género más importante del periodismo de opinión. Originalmente se hizo para el periódico pero la gente empezó a utilizarlo en radio y televisión. En Costa Rica a partir de los años 80’s se introdujo en otros medios de comunicación.

Es la opinión del medio de comunicación no de una persona, por lo tanto nunca van firmados.

EL EDITORIAL, extensión

Extensión de un Editorial:

Suele estar en función de la importancia del tema, aunque se tiende, en circunstancias normales, a un número de palabras más o menos fijo que se considera suficiente para los fines propuestos.

EL EDITORIAL LARGO Y DENSO AHUYENTA EL INTERÉS QUE POR SU LECTURA PUDIERAN TENER LAS AUDIENCIAS MASIVAS.

EL EDITORIAL, redacción

Redacción del Editorial: pocas restricciones.

n  Preocuparse por el arranque y la terminación.

n  Respectar el manual de estilo del medio.

n  Respecto la libertad de respuesta.

Como todo artículo periodístico, debe escribirse con lenguaje “claro, denso, sencillo y correcto, vivo y penetrante, variado y preciso” (Martín Vivaldi)

EL EDITORIAL, tipos

Tipos de editoriales según su estilo:

Solemnes                   De lucha

Humorísticos             De toma de posición

Combativos               El aclaratorio

Satíricos                     El retrospectivo

     El futurista                 El ameno (Dovifat)

Otros tipos:

n  Explosivo                  

n  Crítico                            

n  De refutación

n  Constructivos

n  Destructivos

Estructura del Editorial

1. Título: Indica el tema y por sí mismo suele tener valor editorial.

2. Primer párrafo: Se expone el hecho que da pie al comentario editorial. Breve exposición noticiosa del tema sobre el cual versa el editorial. La entrada resulta fundamental.

3. Cuerpo:

A. Tratamiento de las ideas que sugieren los hechos.

B. Análisis de los antecedentes y de las posibles consecuencias.

C. Se barajan los datos, se polemiza, se arguye, se discute, se razona, se debate, se analiza, se cuestiona.

4. El último párrafo: Se llega a una conclusión a la vista de los anteriores planteamientos y se ofrece una solución para el problema propuesto. La conclusión tiene como propósito esencial comunicar un último pensamiento importante, y la forma que adopta puede ser de una exhortación, un ruego, un consejo o una petición.

EDITORIAL: CARACTERÍSTICAS

1. Sustancioso: Rico en ideas realmente sustanciosas. Que cada frase tenga una razón, que no haya palabrería inútil ni retorcimientos retóricos.

2. Contundente: Que vaya al grano en el asunto. Que exprese, sin titubeos, el juicio directo, para que el lector no se quede “a medias”.

3. Afirmativo: Que no se limite a reprobar sino que proponga soluciones.

4. Penetrante: Que no se quede en la superficie de los asuntos, sino que vaya más allá. Que exponga consecuencias y causas.

5. Ágil: Que esté redactado con fluidez y claridad, con lógica y sin rebuscamientos para que su lectura no resulte cansada, aburrida o incomprensible.

6. Convincente: Que trate de ganar con argumentos la voluntad de los lectores. Que mueva a pensar, pero sin imposiciones prepotentes; sin autoritarismo dogmático, sin terquedad absurda ni cerrazón ideológica.

7. Breve: Que diga mucho en pocas líneas.

8. Transparente: Que su juicio resulte perdurable y de influencia en la conformación de criterios. Los juicios de un editorial deben buscar siempre el paso del tiempo.

Práctica Semana IX: La Columna

Nombre de la columna: "Casos y cosas de todos los días"

¿Es la infidelidad un riesgo para todas las parejas?

Según el juicio de la sociedad en la que vivimos una de las peores traiciones hacia nuestra pareja o por parte de ella es la infidelidad. Cuando esto sucede pensamos que el único culpable es la parte que cometió la infidelidad pero ¿en esa parte es donde recae realmente toda la culpa?

La infidelidad no sucede espontáneamente, siempre hay motivos que la provocan, la lista de razones es interminable pero según los sexólogos todas son el resultado de intentar satisfacer las carencias en la pareja.

Las 9 razones más comunes

Nos sentimos devaluados. Cuando a pasado esa etapa de enamoramiento, nos damos cuenta de cómo es nuestra pareja en realidad y olvidamos a la idealizada y cuando entramos en la convivencia o en la cantidad de años que pasan juntos, sus conductas no siempre serán placenteras y esto defrauda nuestras expectativas. Principalmente para las mujeres, es muy importante sentirnos bellas y deseadas por nuestro hombre. Si no se cumple nuestro objetivo, sentimos una gran frustración y se devalúa nuestra autoestima por lo que una forma de sentirnos de nuevo atractivas y deseadas, es siendo cortejadas en una relación extramarital.

1.     La monotonía. Cuando nuestra pareja descuida el tiempo en común por sus actividades personales y deja de tener detalles cariñosos con nosotros, sentimos que el amor se acabó, se produce un distanciamiento y nos empezamos a sentir encadenados a pasar el resto de nuestros días en una relación que ha perdido su encanto. Un matrimonio sumido en la rutina y en el aburrimiento se puede venir abajo a causa de un encuentro con un intruso que llegue y nos aborde con el misterio, encanto y riesgo de los que carece nuestra relación.

2.     Una vida sexual deficiente. El sexo es un elemento esencial en la pareja y si éste es defectuoso, quien se siente insatisfecho tiende a buscar fuera de la relación la satisfacción sexual que no encuentra en su pareja. Si a pesar de sentir un gran amor por la pareja, en la cama no encontramos nada excitante, nos vengamos teniendo relaciones sexuales con otra persona, porque estamos enojados con nuestra pareja que no quiere hacer el amor o no quiere llevar a cabo nuestras fantasías sexuales.

3.     Dependencia emocional de los padres. Si nuestra pareja no es emocionalmente independiente de sus padres y no establece límites respecto a ellos, esta conducta infantil nos hace sentir sin su apoyo, y nuestra necesidad insatisfecha de ser escuchados y atendidos nos impulsa a buscar una relación extramarital.

4.     Buscamos nuevas sensaciones. Si se acaba la seducción del enamoramiento y se vive en el aburrimiento de una relación, hay quienes necesitan seguir satisfaciendo su necesidad de seguir enamorados. La curiosidad de experimentar el sexo con otras personas y de vivir la aventura es un fuerte motor para buscar un affair.

5.     Idealizamos a la pareja. Para continuar idealizando a nuestra pareja, muchas veces elegimos como amante a una persona totalmente opuesta. Hay quienes llevan a cabo todas sus fantasías sexuales con el amante y no con la pareja para sentir que la siguen manteniendo en el concepto de "decente".

6.     Sentimos amenazada nuestra libertad. Cuando la pareja es asfixiante o nos da pavor perder nuestra independencia y quedar atrapados en una relación, intentamos sentirnos libres cometiendo actos de infidelidad.

7.     Alarde de poder. Por haber obtenido poder, dinero y una posición social, hay quienes sienten que se han ganado el derecho a tener un mayor potencial sexual con el sexo opuesto.

La infidelidad es un síntoma de la serie de crisis por las que atravesamos como pareja. Si buscamos en el fondo, descubriremos que somos infieles cuando no encontramos en nuestra pareja lo que buscamos y nuestra relación no satisface completamente nuestras necesidades. Sin embargo, superar la crisis dependerá de la forma en que podamos comunicarnos como pareja.

Teoría Semana VIII: La Columna

La Columna

“Texto que aparece en lugar fijo y con periodicidad fijos, con título general y permanente, que informa brevemente acerca de varios hechos de interés público, o al que con las mismas características de presentación informa y comenta uno o varios acontecimientos” (Leñero y Marín)

Características de Presentación de la Columna

n  Nombre fijo: La columna tiene un título que la identifica (Al Grano, Pulso Político, Síntesis Nacional, Síntesis Deportiva).

n  Lugar fijo: La columna aparece regularmente en el lugar que se le ha destinado dentro de una página, o cuando menos en la misma sección del órgano periodístico (familiaridad entre lectores y columnistas).

n  Periodicidad: Hay columnas diarias, semanales y otras.

n  Autoría: Existen las columnas institucionales, que no se firman (Síntesis Nacional). Las de mayor interés son las que incluyen comentarios del autor y aparecen firmadas.

n  Presentación uniforme: Presentación diferente al resto de los textos, pero siempre es igual respecto a sí misma (extensión, en la misma página o sección, con el mismo tipo de letra).

n  Estilo característico: De cada autor.

n  Temas habituales: Problemas políticos, asuntos internacionales, eventos deportivos, religiosos, artísticos, etc.

Características de Redacción de la Columna

n  1. Brevedad y concisión: Tratar los asuntos en pocas líneas. Debe ir directamente a la sustancia del hecho noticioso o a su significación.

n  2. Agilidad: El hecho o el significado del hecho en pocas palabras; las indispensables. Uso de las oraciones en su forma más simple: sujeto, verbo y complemento.

n  3. Sencillez: Empleo de palabras que todos los lectores puedan entender, tomando en cuenta que en periodismo se escribe para el lector medio.

n  4. Familiaridad: Tono familiar, “cómplice con los lectores”, como si el columnista se dirigiera a un grupo de amigos.

Tipos o clases de Columnas

1. Columna Informativa:

A). Columna de temas múltiples:

Noticias que provienen de diversas fuentes se reúnen bajo un mismo título y párrafos separados. Son noticias de diferente índole y de diferente tema. Ejemplo: Síntesis Nacional, Información de Provincias, Información Internacional.

B). Columna especializada: Igual a la anterior pero se diferencia en que no se extiende a todo género de asuntos, sino que se enfoca a una sola especialidad, una sola rama de actividades. Ejemplo: Vida Económica, Asuntos Policiacos, Hechos políticos, etc.

2. Columna de Comentario:

La Columna de Comentario sirve, fundamentalmente, para informar, pero a diferencia de la Columna Informativa el periodista se permite hacer observaciones: comenta, opina, satiriza las informaciones que ofrece. Los comentarios y opiniones que emita el columnista van respaldados por su firma y quedan sujetos a su responsabilidad.

El buen columnista (Requisitos)

El buen columnista requiere dotes especiales:

n  Buen observador: capaz de transmitir sus impresiones a los lectores de sus artículos.

n  Buen escritor.

n  Sincero, honrado, valiente y responsable: De todo esto depende la “credibilidad”, o la fe que ponen los lectores en lo que el articulista les dice.

La Reseña ó Crítica

n  Crítica de libros: Datos biográficos o bibliográficos el autor; nombre de la editorial; tipografía del libro (tamaño, número de páginas, presentación), fecha de edición, número de ejemplares impresos, precio al público...

n  Crítica de arte: datos biográficos de los artistas, número de cuadros o piezas escultóricas en exhibición, género de la obra, corriente artística, lugar de la exposición, fecha de inauguración, etc.

n  Cine o teatro: Datos sobre los autores, directores, argumentistas, autores, escenógrafos, camarógrafos; género de la obra, lugar de presentación...

n  Espectáculos musicales: Directores, músicos, autores, reacciones del público, antecedentes...

n  Televisión: Canal, tipo de programación habitual...

Función de la Crítica

Criticar es valorar y enjuiciar. Analizar el hecho de interés público y resaltar tanto lo negativo como los aciertos del fenómeno que se aborda. Criticar es enjuiciar, argumentar por qué algo está bien o mal hecho.

La crítica se ocupa de la labor de un artista y no de sus interioridades de tipo personal (se valora su obra más que su personalidad)

Condiciones de la Crítica

a). Debe ser ponderada y justa.

b). Evitar la tendencia al elogio y la propensión a la condena (No a los extremos, Sí a los argumentos).

c). La crítica ha de ser fielmente informativa, en el sentido de que el lector quiere saber por qué lo que se critica es o no recomendable.

d). El crítico debe procurar emplear un tono ecuánime. La mejor demostración de que algo es rematadamente malo es la caricatura, la sátira humorística, la parodia.

e). Estilo conciso, claro y ágil. Nada de pedante erudicción. Se valora con demostraciones, con argumentos. Deber irse “al grano”.

f). Se exige al crítico: madurez, reflexión, especialización y serenidad en el juicio. Quien es fácilmente impresionable es, por lo general, un mal crítico.

g). La crítica ha de ser analítica y sintética.

h). El crítico debe ser una “apasionado” de la materia que maneja.

i). El crítico debe ser, ante todo, un periodista insobornable.

Diferencia entre Reseña y Crítica

La diferencia estriba, principalmente, en que el que redacta una reseña no es –en la mayor parte de los casos- un verdadero crítico, sino un periodista que informa sobre un determinado acontecimiento artístico sin profundizar apenas en el terreno de la opinión.

Reseña es información objetiva.

Crítica es información subjetiva.

La reseña es meramente descriptiva, mientras que la crítica es valorativa, orientadora, donde el crítico nos da su opinión

Práctica Semana IX: La Carta

Heredia, 04 de noviembre de 2011

Luis y Dina

Paraíso, Cartago

Queridos papá y mamá,

Hace 21 años me dieron el regalo más valioso, la vida. Sé que me esperaban con muchas ansias y yo fui su primera gran alegría después de su hermosa boda, que solo vi por fotos aunque siempre les reclamé el porqué no me invitaron.

Al año y cuatro meses de mi nacimiento tuvieron su segunda gran alegría, mi hermana. Ya éramos cuatro de esa promesa inicial de ustedes dos, formar una familia.

En esos hermosos años de niñez que recuerdo con mucho amor y ternura, ustedes se esmeraron por darnos a mi hermana y a mí la mejor educación inculcándonos valores y el profundo amor y dedicación a Dios, siendo  un ejemplo de esposos, amigos, consejeros, padres y seres humanos.

Siempre fui una niña ejemplar que según recuerdo la gente siempre notaba, me crié rodeada de personas que veía tres veces a la semana dos horas en cada ocasión en reuniones de congregación de la religión que profesaban y que a la fecha al menos ustedes aún profesan; pero al llegar a mi quinto grado de escuela algo en mí cambió.

Ese 2001 fue cuando por primera vez sentí – al menos que recuerde – ese cosquilleo en el estómago al ver al niño nuevo que iniciaba ese año en mi quinto año escolar. Ese cabello rubio, ojos verdes, tez tan blanca como la leche y yo – papi, mami – no podía contarles que eso estaba pasando en mi vida, porque sabía que no iban aceptar que a esas edades yo pensara en un niño y no concentrarme en mis estudios y fue ahí donde lamentablemente aprendí a callar mis sentimientos.

2002, empezaba mi último y tan esperado año escolar. Fue un año espectacular, aprendí a creerme superior a los otros niños que no estaban en sexto grado ¡claro éramos los más grandes de la escuela! aprendí a pedir permiso para ir baño en clases solo para ver si mi look estaba perfecto y si mis labios aun estaban rosa del labial que compartíamos mis amigas y yo, aprendí a mentirles diciéndoles que me quedaba toda la tarde en casa de mi amiga Gabriela haciendo tareas cuando lo que en realidad hacíamos era irnos a ver a nuestros amores platónicos jugar en la plaza de “La Joya”, papi, mami: ¡me dieron en primer beso y el segundo y el tercero… en una tarde de supuestamente ensayos de graduación! y eso y otras cosas que empezaron a pasar por primera vez en mi vida las compartí con mi silencio porque decidí que no podía contarles lo que me estaba pasando ya que me salía del cuadro de la niña perfecta y créanme no quería defraudarlos.

Cuando entré al colegio ya tenía experiencia en ser la niña perfecta con ustedes y la que se requería para encajar en mi grupo de amigos. Al llegar al colegio, mi círculo de amigos, que ustedes jamás me hubieran permitido porque no eran de la misma religión nuestra, aumentó. Yo no entendía por qué mi amiga Vanessa y mi amiga Mónica no eran santas de su devoción si eran las que me cubrían cuando me fugaba de clases para darle un beso a ese “chico” que me gustaba y qué en el receso anterior me había mandado a pedir “aprete” jeje, sé que ustedes odiaban esa palabra y obviamente lo que conllevaba eso. Mis amigas eran las que me acompañaban a esas famosas fiestas donde hacíamos “vaca” para comprar el “fresquito” y las “picaritas” de la tarde.

Por su gran corazón y ferviente deseo de ayudar a la gente a conocer a Dios, fue que nos mudamos a ese pueblo perdido en la montaña, lejos de mis amigos que ustedes nunca conocieron pero que yo entrañaba como no se imaginan. Sé que su objetivo al mudarnos ahí era ayudar a la gente pero fue ahí donde conocí a ese adolescente que nos cambió la vida tanto a ustedes como a mí.

Después de ocultar mis verdaderos sentimientos y actitudes por muchos años creí que podía ocultarles también mi romance colegial con ese “chico” pero fue más fuerte de lo que yo imaginaba, tanto así que empecé a dar señales de que algo pasaba. Ya no era esa niña inocente que obedecía a sus padres sin contradecir ni una palabra, empecé a ser descuidada en mis disimulos y tú, mi querida madre como madre te diste cuenta de que había cambiado.

Fue en ese momento que decidí ser quien yo quería ser realmente, no quería ocultarles cada paso que daba, quería que me dejaran tener un novio que aunque no fuera de mi misma religión no por eso era una mala persona, quería ser como mis otras compañeras que las dejaban tener novio y salir con ellos libremente de la mano los domingos al parque, pero nunca lograron entenderlo y no aceptaron mi decisión.

La salida a este problema fue irnos de ese pueblo que aunque sé a ustedes les dolió no cumplir a cabalidad su objetivo, para ustedes era lo mejor para mí, alejarme de ese joven y de todo lo que podía arruinar mi vida.

Pero papi y mami, porque nunca se dieron cuenta que yo no quería ser eso que ustedes querían para mí, yo no quería profesar una religión que no sentía, no quería enseñar a otros lo que yo no aplicaba para mi vida, yo quería que ustedes fueran mis amigos y que pudieran entender que aunque no era lo que ustedes querían no era mala, solo quería vivir mi etapa y no quería ser la joven rara diferente que vestía de enaguas largas y que no dejaban hacer nada.

Llegó el momento donde yo tomé la decisión de no ocultarles más nada de mi vida, ya me había cansado de tener dos personalidades, me sentía confundida porque ni yo sabía quien realmente era así que cuando quise probar suerte nuevamente en el amor les comenté a ustedes que así iba a proceder y no a escondidas como en el pasado hubiera hecho.

Aun bajo un mejor entendimiento de su parte hacia mis decisiones nunca lograron aceptar que yo no quisiera volver a la iglesia así que no calcé en sus planes y lo mejor fue irme de la que era mi casa. Sé que para ustedes fue duro y que el dolor fue casi mortal pero siempre dijeron que DIOS era primero.

Papi y mami, créanme que para mí fue devastador saber que aun siendo una niña tenía que enfrentarme al mundo sola, pero aunque ustedes crean que esa crianza no surtiera efecto en mí es lo que a la fecha me mantiene en pie.

Bien dice el dicho que “lo que no te mata te hace más fuerte” y yo lo he experimentado en carne propia. Hoy soy una mujer que defiende su independencia y toma decisiones sin importar lo que otros esperen de mí. Soy una persona decidida con una personalidad muy fortalecida, con una actitud positiva y que sabe que tiene un gran futuro por delante.

Estos 5 años de aventura en mi vida sin ustedes me hacen ser quien soy hoy. Gracias a ustedes mis queridos padres, soy una persona de bien que se esfuerza por sus ideales y que defiende el valor de la honestidad, porque sabe que el engaño y la falta de sinceridad te lleva a perder el sentido de vivir satisfactoriamente.

Estoy aprendiendo a dejar atrás secuelas del pasado como tratar de quedar bien a todo el que me rodea, a ser más honesta y a no ocultar mis verdaderos sentimientos. Aun me falta trabajo por hacer y mucho que aprender pero cada día soy una mejor persona, gracias a ti papá y mamá…

 Los quiero mucho y no les guardo ningún rencor, espero que ustedes tampoco a mí!

Se despide con un abrazo un beso del corazón

Keren Alvarado

Su hija